Τι άλλο φοβάσαι

Στίχοι: Β.D. Foxmoor

Κάποτε σ' είδα στο πέρασμα του αιώνιου κόμβου,
στο καιρό του τρόμου και του αλλόκοτου φόβου,
να διπλώνεσαι, ν' ανησυχείς και να τρομάζεις
και πριν καλάρουν οι μέρες το σκασμό να βγάζεις.
Να μια απ' τα ίδια -- ίδιοι δρόμοι -- ίδιοι κύκλοι•
γαβγίζουν οι άνθρωποι -- σκιάζονται οι σκύλοι,
θρηνούν μανάδες, και πού να ξαποστάσεις
όταν στη μνήμη σου μακραίνουν οι αποστάσεις.
Έτσι σκηνοθετούν το σήμερα άκριτοι κοσμοκράτορες,
βαρέθηκα τα έγκυρα - είναι όλοι προβοκάτορες
που πιάνονται απ' τον φόβο σου και φτιάχνουν ιστορίες
κι ενάντια στους άπιστους στήνουν σταυροφορίες
από χορτασμένους με το ίδιο ήθος και παράστημα
που θα εξοντώνουν όσα τους μοιάζουν άσχημα.
Έτσι κι εγώ αφού σκιάζεσαι ξανά σε φτύνω.
Ψάχνω, λοιπόν, ό,τι φοβάσαι για να γίνω...
Γίνομαι τάφος αντάρτη στο Ιράκ και μοιρολόι στη Παλαιστίνη,
τυφλός στη Βοσνία - Ερζεγοβίνη•
πεινασμένος ιθαγενής στο Μεξικό,
χίλιες επεξηγήσεις για το φόβο σου στο λεξικό,
μοναχός στο Θιβέτ -- κι aboriginal στην Αυστραλία,
τζαμί καμένο από φασίστες στην Ιταλία•
εθελοντής γιατρός απ' την Αβάνα
και παιδί στην Τεχεράνη απ' ανύπαντρη μάνα•
νεκρός κι άταφος δάσκαλος στη Σομαλία,
κυνηγημένος τούρκος συγγραφέας στη Γαλλία,
εργάτης στα πετρέλαια στη Βενεζουέλα
και στο Μπέλφαστ μια ματωμένη φανέλα•
βραζιλιάνος με 8 σφαίρες στο κεφάλι στο Λονδίνο
- τι άλλο φοβάσαι, πες μου, και θα γίνω.
Εγώ που κάνω όνειρα κι έχω πολλά ωραία να χάσω
κάνω και την αρχή -- δε γουστάρω να ησυχάσω.
Τι άλλο φοβάσαι, πες μου, και θα γίνω
κι ας έχω τόσα πολλά κι ωραία να χάσω.
Κι ούτε στιγμή μη ρωτάς τι θα απογίνω,
μου φτάνει που δε γουστάρω να ησυχάσω
(που είμαι εδώ και θέλω τη βολή σου να χαλάσω -- πες μου, τι άλλο φοβάσαι)
Θα γίνω χρήστης που παλεύει για τη σωτηρία,
διψασμένος πρόσφυγας από τη Νιγηρία,
σαρίκι τυλιγμένο σε περήφανο κεφάλι
και μασάτι από αφρικάνικο ατσάλι.
Σφαγμένο θηλυκό απ' τους γονείς του στην Κίνα
κι ορφανό σε φαβέλα που πεθαίνει απ' την πείνα.
Τι άλλο φοβάσαι πες μου και θα γίνω...
Αλγερινός που ξημερώνεται σε γαλλικά λιμάνια
και μάτια που κοιτούν από πασαμοντάνια•
τούρκος αναλφάβητος που ζει στο Γκάζι
και μορφωμένος Αλβανός που σε τρομάζει•
στο τοίχος της ντροπής stencil απ' τον Banksy
κι ο εφιάλτης σου πριν να χαράξει.
Πες μου, τι άλλο φοβάσαι και θα γίνω... 

 

- με ποια ενότητα της ΚΠΑ σχετίζεται το παραπάνω ποίημα;

- γιατί ο ποιητής χρησιμοποιεί, συνέχεια, τον όρο "φοβάσαι"; Τι συμβολίζει ο φόβος;

: Η ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Διαμόρφωση της αμερικάνικης κοινωνίας (Τι γνωρίζετε ;)

     Πλήρης εκμετάλλευση των Βορείων περιοχών από τους Γάλλους και τους ΄Άγγλους και των κεντρικών και νοτίων από τους Ισπανούς, Πορτογάλους, Ολλανδούς

     Εκμετάλλευση των Ινδιάνων - Τεράστια ανάπτυξη του δουλεμπορίου, κυρίως τον 16^ο - 17^ο αιώνα.

     Δημογραφική έκρηξη στην Ευρώπη

     Οικονομικές και πολιτικές εξελίξεις                          Μεταναστευτικό ρεύμα από την Ευρώπη στις         

     Θρησκευτικοί διωγμοί στην Ευρώπη                         δυτικές ακτές της Αμερικής

     Ίδρυση 13 αποικιών από τον Καναδά μέχρι την Φλώριδα

     Ανάπτυξη σημαντικών πόλεων ( Βοστόνη, Νέα Υόρκη, Φιλαδέλφεια )

     Πανεπιστήμια ( Χάρβαρντ, Γέιλ, Πρίνστον )

     Ανάπτυξη της βιοτεχνίας στις βόρειες και κεντρικές αποικίες

     Μεγάλη ιδιοκτησία γης στις νότιες περιοχές ( 300.000 δούλοι το 1763)

     Δέσμευση εμπορικών συναλλαγών μόνο με τη μητρόπολη (Αγγλία)

     Διοίκηση  από το Λονδίνο

Πόλεμος της Ανεξαρτησίας  ( Τι γνωρίζετε; )

     Δυσμενή φορολογικά μέτρα από το Λονδίνο στους αποίκους

     Ταραχές στη Βοστόνη (1773)                Συνέλευση στη Φιλαδέλφεια ( Σεπτ. 1774)

     Μάχη του Λέξινκτον ( Απρ.1775)       ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΣ   7 χρόνια

     Γεώργιος Ουάσιγκτον          Αμερικάνοι + Γάλλοι      Μάχη του Υορκτάουν ( Οκτ.1781)

     Συνθήκη των Βερσαλλιών (Σεπτ. 1783)      -  Ανεξαρτησία των αποικιών

- Η Φλώριδα στην Ισπανία

- Οι Αντίλλες στη Γαλλία

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΣ    ( 4   ΙΟΥΛΙΟΥ  1776 )   ( Τι γνωρίζετε ;)

Φιλαδέλφεια  -  Β. Φραγκλίνος / Θ. Τζέφερσον  ------- Πολιτικές ιδέες του Διαφωτισμού

Σύνταγμα των Η.Π.Α.  ( 17 Σεπτ. 1787 ) :

                    ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΗ   ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ

                                     Α. εξωτερική πολιτική

                                     Β. Άμυνα

                                     Γ. Οικονομία

                  ΠΟΛΙΤΕΙΕΣ        αυτοδιοίκηση / δικαιοσύνη / εκπαίδευση / δημ.

                                                 ασφάλεια

                   Νομοθετική εξουσία : Κογκρέσο  -  Γερουσία

                                                                           - Βουλή των αντιπροσώπων

                   Δικαστική  εξουσία

                   Εκτελεστική εξουσία : Πρόεδρος ( 4 χρόνια)

Από τον Μεσαίωνα στους Νέους χρόνους.

    

1.      Ποια ήταν η κοινωνική κατάσταση στην Ευρώπη στα μέσα του 13^ου  αιώνα;

                     [ Εθνικές μοναρχίες – συντεχνίες – παπική εξουσία και φεουδαρχία – Πανεπιστήμια – η χριστιανική σκέψη δέχεται την επίδραση του Αριστοτέλη ( Θωμάς Ακινάτης ) – αστική τάξη – πόλεις – σταυροφορίες – Μογγόλοι  και Τούρκοι .]

2.      Τι ήταν  η φεουδαρχία;

3.      Τι γνωρίζετε για την εμφάνιση της « αστικής τάξης»; 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ  Β΄   Ανακαλύψεις νέων χωρών.

1.       Ποια ήταν τα αίτια των ανακαλύψεων;  (σ. 11) Ποιοι παράγοντες ευνόησαν τα υπερπόντια ταξίδια;

2.       Ποιοι ήταν οι πρώτοι θαλασσοπόροι και τι προσπάθησαν να κάνουν;

            - Ερρίκος Θαλασσοπόρος                 αποστολές / ανακάλυψη  Μαδέρα,  Αζόρες , εκβολές π.

                                                                                              Σενεγάλη και Πράσινο Ακρωτήριο.

            - Βαρθολομαίος Ντιάζ                       Ακρωτήριο της Καλής Ελπίδας       

                       ( 1450 –1500)

            - Βάσκο ντε Γκάμα                           Ινδίες (Καλικούτη)  

                       (1469 – 1524)

3.       Τι γνωρίζετε για την ανακάλυψη της Αμερικής και τον Χριστόφορο Κολόμβο ( 1451 – 1506);

              Α΄ ταξίδι – ( Πάλος,  3 Αυγ. 1492,                   Μπαχάμες ( Σαν Σαλβαντόρ ) – Κούβα -       Αιτή,  επιστροφή Μάρτιος 1493 Λισσαβώνα.).

              Β΄ ταξίδι -  ( Σεπτ. 1493                       Δομίνικα, Πόρτο Ρίκο )

              Γ΄ταξίδι  - ( 1498)

              Δ΄ταξίδι – ( 1502                Παναμάς )

4.       Τι γνωρίζετε για τον περίπλου της γης και τον Φερδινάνδο Μαγγελάνο ( 1480 – 1521);

             Αύγουστος 1519, {Παταγονία – Ειρηνικός ωκεανός – Φιλιππίνες / θάνατός του, ν. Μακτούν 1521 /  ακρωτήριο της Καλής Ελπίδας – επιστροφή ενός πλοίου από τα πέντε (Ελκάνο) 1522 }

5.       Ποιες ήταν οι κυριότερες συνέπειες των Ανακαλύψεων;  Τι ονομάζουμε κεφαλαιοκρατικό

         ( καπιταλιστικό) σύστημα;  ( σ. 18)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ΄    Αναγέννηση και Ανθρωπισμός

1.       Τι εννοούμε με τον όρο « Αναγέννηση»;  Σε ποιους παράγοντες  οφείλεται; (σ.19)

2.       Ποιος ήταν ο ρόλος των Πανεπιστημίων στην Αναγέννηση;

             (Ρωμαικό δίκαιο – κριτικό πνεύμα/ βάση επιστημονικής παράδοσης – φιλοσοφία και   επιστήμες – μαθηματικά και αστρονομία.)

3.       Ποια ήταν η σημασία της μεταφοράς της παπικής έδρας στο Αβινιόν (1309 – 1377);

4.       Τι γνωρίζετε για το έργο του Δάντη (1265 – 1321), του Πετράρχη (1304 - !374) και του Βοκκάκιου (1313 – 1375);

5.       Τι ονομάζουμε «ουμανισμό» (humanismus) – «ανθρωπισμό» και τι « καθολικό άνθρωπο» (homo universalis); (σ.22)

6.       Τι γνωρίζετε για τη συμβολή των Ελλήνων λογίων στην Αναγέννηση;

                    (Μανουήλ  Χρυσολωράς – Δημήτριος Χαλκοκονδύλης – Κων/νος Λάσκαρης – Γεώργιος  Γεμιστός / Πλήθων  - Βησσαρίων – Μάρκος Μουσούρος)

7.      Τι γνωρίζετε για την εφεύρεση της τυπογραφίας; (1455).

«Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή»

1^ο Γυμνάσιο Παλλήνης                                         Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή

ΟΜΑΔΑ Α΄:

1. Τι ονομάζουμε κοινωνική διαστρωμάτωση; Να αναφέρετε παραδείγματα.

2. Ποιες είναι οι αιτίες των κοινωνικών μεταβολών;

3. Να αναφέρετε δύο κοινωνικές αξίες και τους αντίστοιχους κοινωνικούς κανόνες στους οποίους παραπέμπουν.

4. Να εξηγήσετε τι θέλει να πει το βιβλίο στο παρακάτω εδάφιο: «στις σύγχρονες κοινωνίες το βασικό είδος κοινωνικής διαστρωμάτωσης είναι η κοινωνική τάξη».

ΟΜΑΔΑ Β΄:

1. Τι ονομάζουμε κοινωνικό ρόλο; Τι είναι η σύγκρουση ρόλων;

2. Ποια είναι τα είδη των κοινωνικών κανόνων;

3. Να αναφέρετε παραδείγματα ανοδικής, καθοδικής και οριζόντιας κοινωνικής κινητικότητας.

4. Να εξηγήσετε τι θέλει να πει το βιβλίο στο παρακάτω εδάφιο: «πιο αργά και δύσκολα αλλάζουν χαρακτηριστικά όπως οι αξίες και οι νοοτροπίες».