σχολική ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ

Τετάρτη 8 Νοεμβρίου 2017

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΤΑΡΤΖΗΣ

Φαναριώτης – «Εγκυκλοπαιδιστής»

Κριτική σε Rousseau – Voltaire – Montesquieu

Μεταρρύθμιση στην Παιδεία

Νέα παιδαγωγική προσέγγιση	Γνωσιολογία Διαφωτισμού (ουδέν εν τω νωι ο μη πρότερον εν τη αισθήσει ) – Gassendi Rousseau – D’ Alembert ( μίμηση της Φύσης – διαφορετική παιδαγωγική )
Αναμόρφωση της Γλώσσας	*«Γραμματική Ρωμαίικιας γλώσσας»* [ αντίθετος ο Βούλγαρης ] στόχος : άνοιγμα της παιδείας σε όλους Το Γλωσσικό γίνεται πολιτικό ζήτημα
Ανάγκες σε διδακτικά βιβλία	Μεταφράσεις ( Fontenelle, Montesquieu, Condillac..)
	*«Λόγος προτρεπτικός στο ‘γνώθι σαυτόν’»*
	Οι νεότεροι Έλληνες αποτελούν «κοινότητα». { προ-εθνικά στοιχεία}

[ κατάργηση της δουλοπαροικίας – Κων/νος Μαυροκορδάτος 1746 – 1749, Παρίστριες ηγεμονίες ]

ΙΩΣΗΠΟΣ ΜΟΙΣΙΟΔΑΞ ( 1730 – 1800 )

Πάδοβα – Βιέννη – Ιάσιο

Αμάθεια = πρωταρχική αιτία των κοινωνικών προβλημάτων

Συμμετέχει στη διαμάχη Αρχαίων – Νέων. Η πρότασή του είναι να μιμηθούμε τους νεώτερους ευρωπαίους

Μεγάλο πρόβλημα η αμέλεια και η αδιαφορία των Ελλήνων

*« Η Παιδαγωγία»*	Επιρροή από το έργο του J. Locke “Some Thoughts concerning Education” Tabula rasa	Αναφορά στη φυσιογνωμία του Έλληνα δασκάλου - ατομοκεντρική προσέγγιση του μαθητή - πόλεμος στις δεισιδαιμονίες
*«Απολογία»*	Έκρηξη κατά της κωλυσιεργίας	Θλιβερά τα προϊόντα της αμάθειας
*«Περί φιλοσοφίας»*	Γαλιλαίος, Descartes, Leibniz, Newton
*«Παραλλαγή προς Νικοκλέα»*

ΑΔΑΜΑΝΤΙΟΣ ΚΟΡΑΗΣ [ 1748 – 1833 ]

Χίος – Άμστερνταμ – Σμύρνη - Μονπελλιέ

1788 – Παρίσι

1789 – επιστολές στον Ταλεϋράνδο [ υπόμνημα στον Ναπολέοντα ]

Το 1798 γράφεται η «Πατρική Διδασκαλία» [ Άνθιμος ΣΤ’ – Πατριάρχης Ιεροσολύμων ] και εκδίδεται με τυπογραφική παραχώρηση του Σουλτάνου = στρέφεται κατά της γαλλικής Επανάστασης και προπαγανδίζει την υποταγή στην ισχυρά βασιλεία των Οθωμανών, η οποία είναι δώρο του θεού !!

Ο Αδαμάντιος Κοραής απαντά με το κείμενο που έχει τίτλο «Αδελφική Διδασκαλία»

	ΑΔΕΛΦΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Οθωμανική Τυραννία
	Το ιδεώδες της «Ελευθερίας»
	… όσα οι νόμοι δεν εμποδίζουσι	Νόμιμη κυβέρνηση
		*Κοινή θέλησις – κοινωνικό συμβόλαιο* (πολιτικό συνάλλαγμα) Rousseau

1793 – παρευρίσκεται στον αποκεφαλισμό του βασιλιά

« Άσμα Πολεμιστήριον»1800

«Σάλπισμα Πολεμιστήριον» 1801 έκκληση για συμμετοχή στην εκστρατεία του Ναπολέοντα

«Διάλογος δύο Γραικών» 1805

«Πολιτικές παραινέσεις προς τους Έλληνας» (πολιτικά – ηθικά – κοινωνικά παραγγέλματα )

66 τόμοι μεταξύ των οποίων : 17 Ελληνική Βιβλιοθήκη και 9 Πάρεργα Ελληνικής Βιβλιοθήκης. Περιλαμβάνουν : «Προλεγόμενα» στους αρχαίους Έλληνες συγγραφείς και Αυτοσχέδιους στοχασμούς περί παιδείας και γλώσσας.

ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ (Φεραίος ) [1757 – 1797]

Βελεστίνο – Όλυμπος – Κων/πολη – Βλαχία - Βιέννη

*«Φυσικής Απάνθισμα»* 1790	Rousseau ( Emile )	Contra Σχολαστικών
*«Σχολείο ντελικάτων εραστών»* 1790
*«Ηθικός Τρίπους»* 1797	Ηθική	Επιρροή του Rousseau
*«Περιήγηση του νέου Αναχάρσιδος εις την Ελλάδα»* 1797	Έκδοση από τους Μαρκίδες Πούλιους	κλασικισμός ελευθερία
*«Χάρτα της Ελλάδας»* 1797	12 φύλλα
*«Πολίτευμα της Ελληνικής Δημοκρατίας»*
«Νέα πολιτική διοίκησις των κατοίκων της Ρούμελης, Μικράς Ασίας, Μεσόγειων νήσων και Βλαχομπογδανίας»- Θούριος	Déclaration des Droits de l’ Homme et du Citoyen Διακήρυξη των δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη	Καταγγελία της απολυταρχίας Montesquieu

Στόχος του Ρήγα : ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ

Τρίτη 24 Οκτωβρίου 2017

Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου: Διαφωτισμός - Αμερικάνικη Ανεξαρτησία - Γαλλική Επανάσταση 2.

1^ο Γυμνάσιο Παλλήνης Τάξη: Γ΄ Γυμνασίου

Μάθημα: Νεότερη & Σύγχρονη Ιστορία Τμήμα:

Παλλήνη, - - 2017. Ονομ/μο:

Επαναληπτικό διαγώνισμα Α΄τριμήνου

1. Γιατί, κατά την άποψή σας, η Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη ορίζει στο άρθρο 3 ότι «πηγή κάθε εξουσίας είναι το έθνος …»;

2. Να εξηγήσετε τις παρακάτω φράσεις του βιβλίου σας:

- καθώς οι άποικοι συνειδητοποιούσαν τα κοινά τους στοιχεία, γεννιόταν η αμερικάνικη εθνική συνείδηση.

- «η εκκλησία διαχωρίστηκε για πρώτη φορά από το κράτος».

3. Να ορίσετε και να συγκρίνετε το πρώτο αμερικάνικο σύνταγμα και το πιο «επαναστατικό»/δημοκρατικό σύνταγμα της Γαλλίας. Ποια είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους;

Σύνταγμα (χρονολογία)	1	2
χαρακτηριστικά	-	-
	-	-
	-	-
	-	-
	-	-
	-	-

4. Να βρείτε (από τα αποσπάσματα του βιβλίου σας, σσ. 15 και 17) τα κοινά στοιχεία των Διακηρύξεων της Ανεξαρτησίας και των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη.

*Διακήρυξη Ανεξαρτησίας*	*Διακήρυξη των δικαιωμάτων του ανθρώπου και του πολίτη*

5. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο από το «Κοινωνικό Συμβόλαιο» του Ρουσό και να απαντήσετε στις ερωτήσεις:

Τα δόγματα της πολιτικής θρησκείας πρέπει να είναι απλά και ολιγάριθμα…Η ύπαρξη μιας παντοδύναμης , καλοκάγαθης θεότητας που προβλέπει και προνοεί, η μέλλουσα ζωή, η ευτυχία των δίκαιων ανθρώπων, η τιμωρία των αμαρτωλών, η ιερότητα του κοινωνικού συμβολαίου και του νόμου – αυτά αποτελούν τα θετικά δόγματα. Όσο για τα αρνητικά δόγματα θα περιοριστώ σ’ ένα και μοναδικό: όχι μισαλλοδοξία.

Ρουσώ, Το Κοινωνικό Συμβόλαιο, εκδ. Άγκυρα, Αθήνα, 1973, σσ.157-158.

- ποιες από τις παραπάνω απόψεις του Ρουσώ έκανε πράξη η γαλλική επανάσταση;

------------- καλή επιτυχία -------------